Canada

Scuola di odontoiatria dell'Università della British Columbia

Corsi di formazione continua presso la **University of British Columbia School of Dentistry**
I dettagli includono la data del corso, il titolo, il costo e i crediti CE ricevuti.
Ricordate che potete seguire un corso CE per dentisti online per certificare i vostri requisiti CE in Canada!
Data	Titolo del corso	Costo del corso	Crediti CE
Martedì 27 gennaio 2026, dalle 17:00 alle 18:30 (ora del Pacifico)	Cure dentistiche per adolescenti e adulti con esigenze particolari	Contattare per informazioni sui prezzi
9-13 febbraio 2026	Avventura e apprendimento, Maui	Contattare per informazioni sui prezzi
Venerdì 20 febbraio 2026, dalle 8:00 alle 9:30 (ora del Pacifico)	Serie di webinar ACDE (Sessione senza titolo)	Contattare per informazioni sui prezzi
27 febbraio – 1 marzo 2026	Opuscolo Whistler Event	Contattare per informazioni sui prezzi
27 febbraio – 1 marzo 2026	Seminario annuale di sci, Whistler 2026	Contattare per informazioni sui prezzi
Sabato 25 aprile 2026 e domenica 26 aprile 2026	Innesto osseo: aumento della cresta ossea e conservazione dell'alveolo con innesto osseo per il futuro posizionamento dell'impianto	Contattare per informazioni sui prezzi
Da giovedì 30 aprile a sabato 2 maggio 2026	Padroneggiare la sedazione minima negli adulti: sedazione per inalazione e orale in odontoiatria (programma di 3 giorni)	Contattare per informazioni sui prezzi
Venerdì 1 maggio – Sabato 2 maggio 2026	Padroneggiare la sedazione minima negli adulti: sedazione per inalazione e orale in odontoiatria (programma di 2 giorni)	Contattare per informazioni sui prezzi	14
Autunno 2026, date da definire (formato sabato-lunedì)	Mini-residenza in odontoiatria geriatrica (programma di 3 giorni)	Contattare per informazioni sui prezzi
Autunno 2026, date da definire (formato sabato-domenica)	Mini-residenza in odontoiatria geriatrica (programma di 2 giorni)	Contattare per informazioni sui prezzi
Sabato 14 novembre 2026	Allungamento chirurgico della corona per medici generici	Contattare per informazioni sui prezzi

Scuola di Odontoiatria della University of British Columbia Indirizzo: 2199 Wesbrook Mall, Vancouver, BC V6T 1Z3, Canada

Avventura e apprendimento: Maui, Hawaii Dettagli

Lunedì 5 febbraio 2024

Lezione 1: Sito implantare guidato dal restauratore - Sviluppo per un successo a lungo termine
Dr. Tasso Irinakis

Mentre ci addentriamo nel terzo decennio del XXI secolo, gli impianti dentali si sono saldamente affermati come il gold standard per il ripristino delle aree edentule per innumerevoli pazienti. È sorprendente che al giorno d'oggi siano spesso i pazienti a richiedere trattamenti implantari prima ancora che i loro dentisti abbiano la possibilità di proporre tali soluzioni. Tuttavia, con l'ampliamento della gamma di opzioni di trattamento e la diffusione delle terapie implantari, anche le aspettative dei pazienti si sono evolute.

Sebbene lo sviluppo del sito implantare, che spesso comporta varie tecniche di innesto, sia diventato una componente di routine della maggior parte dei piani di trattamento, il raggiungimento del risultato estetico finale richiede un livello di conoscenza e di competenza che non tutti possiedono. Questa lezione si propone di fornire una panoramica completa delle informazioni critiche essenziali per una pianificazione efficace dei casi implantari. Consente ai partecipanti di valutare in anticipo i casi, di capire cosa si può ottenere in modo prevedibile e di imparare a mantenere questi risultati.

Obiettivi di apprendimento:

Distinguere tra casi di impianti ad alto e basso rischio.
Acquisire le competenze per analizzare i punti di riferimento anatomici e i dati specifici del paziente, consentendo aspettative di risultato realistiche.
Esplorare le potenzialità e i limiti delle tecniche di innesto di tessuti molli e osso per i futuri siti implantari.
Riconoscere l'impatto sostanziale della collaborazione del paziente sui risultati del trattamento sia a breve che a lungo termine.

Martedì 6 febbraio 2024

Lezione 2: La temuta telefonata di mezzanotte
Un protocollo per la diagnosi, la gestione e la prevenzione delle complicanze intra-operatorie e post-operatorie dopo la chirurgia dento-alveolare.
Dr. Ali Sadeghi

L'odontoiatria ha compiuto notevoli progressi nel corso degli anni, avanzando continuamente con l'introduzione di nuove tecnologie, tecniche e materiali, tutti finalizzati a migliorare la qualità della cura del paziente e i risultati del trattamento. Tuttavia, è fondamentale riconoscere che nessuna procedura chirurgica, a prescindere dai progressi, è del tutto priva di rischi e che possono comunque verificarsi complicazioni.

Tra le potenziali complicazioni associate ai trattamenti odontoiatrici, si possono riscontrare problemi come dolore, infezione, sanguinamento, danni ai nervi, comunicazione con i seni paranasali e il mancato raggiungimento dei risultati desiderati. Queste complicazioni possono derivare da vari fattori, tra cui lo stato di salute generale del paziente, la complessità della procedura odontoiatrica, l'abilità e l'esperienza dell'operatore e l'aderenza del paziente alle istruzioni di cura post-trattamento.

Obiettivi di apprendimento:

Acquisire la capacità di anticipare in modo proattivo le complicazioni esaminando accuratamente l'anamnesi del paziente, conducendo un esame clinico e valutando i documenti diagnostici.
Sviluppare un approccio strutturato per gestire efficacemente le complicanze, compreso l'invio appropriato dei pazienti agli specialisti quando necessario.

Mercoledì 7 febbraio 2024

Giorno libero

Giovedì 8 febbraio 2024

Conferenza 3: Approccio multidisciplinare alla gestione dei pazienti con deformità maxillo-facciali congenite, post-traumatiche o patologiche
Dr. Ali Sadeghi

La gestione dei pazienti con deformità maxillo-facciali congenite, post-traumatiche o patologiche trae grande beneficio da un approccio multidisciplinare. Questo sforzo collaborativo coinvolge un team coordinato di professionisti medici e odontoiatrici, assicurando i migliori risultati possibili per il paziente. Il team comprende in genere dentisti generali, chirurghi orali e maxillo-facciali, ortodontisti, protesisti, endodontisti, parodontisti e altri specialisti, a seconda delle necessità.

Lavorando in sinergia per creare un piano di trattamento completo e personalizzato in base alle esigenze e ai problemi specifici del paziente, l'équipe multidisciplinare garantisce l'erogazione delle cure più efficaci e olistiche. Questo approccio pone una forte enfasi sul ripristino della funzionalità, sul miglioramento dell'aspetto e, in ultima analisi, sulla qualità di vita complessiva del paziente.

Obiettivi di apprendimento:

Acquisire familiarità con le comuni deformità maxillo-facciali derivanti da traumi, condizioni congenite e patologie.
Sviluppare un approccio sistematico al trattamento di questi pazienti, che comprenda la creazione di un'équipe adeguata, la definizione delle tempistiche di trattamento e la gestione efficace delle aspettative dei pazienti.

Venerdì 9 febbraio 2024

Lezione 4: "Sono venuto qui per curare i miei denti! Che cosa è successo?"
Dr. Tasso Irinakis

Questa conferenza adotta una prospettiva unica, guardando l'esperienza odontoiatrica con gli occhi del paziente. Immaginatevi come un paziente in vari scenari, che si reca dal dentista o dallo specialista con aspettative specifiche in mente. C'è la situazione ideale, in cui tutto ciò che avete previsto si svolge come previsto, e c'è lo scenario peggiore, in cui vi sembra che il vostro mondo stia crollando.

In questa presentazione esploreremo le situazioni quotidiane negli studi dentistici, facendo un confronto tra i risultati favorevoli e quelli disastrosi. Approfondiremo i fattori chiave che determinano ciascun risultato e discuteremo le soluzioni disponibili. I nostri casi spaziano dagli impianti all'ortodonzia, dalla ricostruzione della mascella alla gestione delle protesi, dalle malattie gengivali ad altro ancora.

Obiettivi di apprendimento:

Acquisire informazioni sui criteri utilizzati dagli specialisti per "prevedere" gli esiti clinici, consentendo una migliore educazione dei pazienti sui risultati attesi dal trattamento.
Identificare le potenziali insidie nella formulazione dei piani di trattamento per i pazienti.
Comprendere la distinzione tra "successo" valutato dal medico e "successo" valutato dal paziente, sottolineando l'importanza dell'esperienza nel processo.

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ALABAMA

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ALASKA

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ARIZONA

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ARKANSAS

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CALIFORNIA

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COLORADO

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CONNECTICUT

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DELAWARE

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FLORIDA

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GEORGIA

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HAWAII

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IDAHO

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ILLINOIS

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INDIANA

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IOWA

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KANSAS

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KENTUCKY

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LOUISIANA

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MAINE

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MARYLAND

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MASSACHUSETTS

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MICHIGAN

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MINNESOTA

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MISSIPPI

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MISSOURI

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MONTANA

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NEBRASKA

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NEVADA

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NEW HAMPSHIRE

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NUOVA JERSEY

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NUOVO MESSICO

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NEW YORK

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CAROLINA DEL NORD

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DAKOTA NORD

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OHIO

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OKLAHOMA

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OREGON

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PENNSYLVANIA

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ISOLA DI RODE

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CAROLINA DEL SUD

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DAKOTA DEL SUD

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TENNESSEE

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TEXAS

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UTAH

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VERMONT

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VIRGINIA

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WASHINGTON

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VIRGINIA OCCIDENTALE

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WISCONSIN

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WYOMING

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WASHINGTON DC

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